Carta da Terra 2070

Bom dias queridos (as)!!!

Conforme prometi, segue link para assistir e pensar melhor no projeto que vocês querem desenvolver para nossa Feira!!

http://www.youtube.com/watch?v=jUpVH-hjcdo

Beijocas!!

Átomos, moléculas e substâncias: Questões para estudo...

Sugiro que, na página

http://www.coladaweb.com/exercicios-resolvidos/exercicios-resolvidos-de-quimica/estrutura-do-atomo

tentem resolver as questões 2, 3, 5, 6 e 7.

Na página

http://www.agracadaquimica.com.br/quimica/arealegal/outros/242.pdf

vocês também encontrarão algumas questões que conseguirão resolver.

Tentem, tragam suas dúvidas para nossas aulas!

 Bons estudos!

9ª semana de aula, 

Conforme vimos, iniciamos nesta semana nossa conversa sobre a realização de nossa Feira de Ciências e estamos fazendo a revisão sobre os conteúdos de estados físicos da matéria, átomos, moléculas e substâncias e, em breve, já estaremos fazendo uma outra avaliação sobre esses assuntos...

Fiquem atentos!!

Refaçam os caminhos, revisem minhas sugestões de estudo e... NÃO FALTEM!!!

8ª semana de aula,

Pessoal,

Como vocês devem ter percebido, ainda não havia resumido o que fizemos na semana passada.

Na verdade, fizemos revisões para a prova bimestral, lembram-se?

E só!

Atenção para a próxima!!

Átomos e moléculas

Meus queridos,

Após um breve descanso... Estamos de volta, esquentando as turbinas!!

Para recordar a forma como representamos átomos e  moléculas, sugiro que leiam com atenção e TRANSCREVAM para seu caderno de anotações as principais informações dessa página:

http://www.aulas-fisica-quimica.com/8q_12.html

Está bem explicada e com esquemas muito bem feitos.

De quebra, ainda tem um exercício resolvido para ajudá-los a pensar!

Beijocas e bons estudos!!!

Possibilidades de SER humano... notícias da ciência!

Diante de tantos fatos ruins, protagonizados por nossa espécie, precisamos divulgar aqueles que nos tornam SERES HUMANOS MELHORES.

Duas notícias muito especiais nos mostram como nós, seres humanos, temos a possibilidade de tornar a ciência e a tecnologia ALIADOS DA VIDA:

http://busca.globo.com/Busca/?query=carro+que+anda+sozinho - Imaginem o mundo de possibilidades futuras para todos que possuem alguma necessidade especial que os impede de dirigir um veículo...

e

http://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/2013/04/crianca-selecionada-geneticamente-doa-medula-e-cura-doenca-da-irma.html - Observem como a manipulação genética pode ser uma possibilidade de vida para tantas e tantas pessoas nesse mundo...

Inspirem-se!

O ser humano é capaz de ser um SER melhor do que esses que vemos todos os dias contribuir para a destruição de nossa espécie e planeta!

Bom fim de semana prolongado pra todos (as)!

Facilitando sua pesquisa...

Oi gente!!

Para facilitar sua busca por alguma postagem, adicionei um gadget que permite a rápida localização de informações em nosso blog e também links relacionados na web. Fica logo no topo da nossa página.

Isso torna seu trabalho mais ágil e também permite que você busque outros caminhos para aprofundar sua busca!

Tenho certeza de que será de grande utilidade para vocês!

Espero que gostem!

Beijocas, 

Prof. Islene.

Novidades científicas

Olhem que interessante:

Nasa anuncia descoberta de planetas mais 'habitáveis' já descobertos 
Planetas detectados pelo telescópio Kepler são ligeiramente maiores 
que a Terra e estão a 1.200 anos luz de distância. 

Dêem uma olhadinha no link:

http://noticias.br.msn.com/video/default2.aspx?videoid=b9a94c6d-f2d4-4af2-a84e-877e704c05be

Acho que vocês vão gostar!!!

Bom descanso e até quarta!!!!

7ª semana de aula,

Recordando...

Nesta semana avançamos um pouco mais no conhecimento sobre o átomo, suas características, 

nº atômico (Z), nº de massa (A), como diferenciarmos os elementos químicos, a organização dos elementos na tabela periódica através de suas propriedades dando origem aos grupos dos Metais, Ametais, Gases Nobres e Hidrogênio e, por fim, onde podemos encontrar os elementos químicos presentes em nosso corpo.

Ufaa!!!

Encerrando o bimestre, temos avaliação externa na próxima semana, dia 19!

Estudem, recordem, façam as atividades sugeridas...

Roteiro de estudo:

• caderno pedagógico até o final;
• aula 8 do educopedia;
• anotações de seu caderno.

Acreditem em seu potencial e não desistam diante das dificuldades!

Bons estudos e boa semana!!!

Elementos químicos - percentual no corpo humano...

Complementando informações do caderno pedagógico...

e

Substâncias simples e compostas...

Bom dia queridos (as)!!!

Seguem dois links para ajudá-los a compreender melhor as diferenças entre substâncias simples e compostas...

http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Oitava_quimica/materia10.php

http://www.mundoeducacao.com.br/quimica/substancias-simples-compostas.htm

Tenho certeza de que, após ler com atenção e fazer suas anotações, não restarão dúvidas sobre o assunto!

Beijocas e bons estudos!!

A partir dos resultados do último teste...

PARA REFLEXÃO...

Assistam ao vídeo, com atenção...

Segundo o dicionário Michaelis, 

META pode ser compreendidA como: 1 Alvo, mira. 2 Fim a que se dirigem as ações ou os pensamentos de alguém.

e 

FOCO pode ser compreendido como: 6 Centro, ponto de convergência.

Parem e reflitam, antes que terminemos o bimestre...

Para ONDE estão voltadas as suas metas?

Será que mesmo tendo metas, sonhos e desejos a realizar, você está concentrando seus esforços para um ponto central, ou está perdido em seus pensamentos, achando que a vitória chegará sem esforço??

Pensem bem: Aonde vocês querem chegar?

O que estão fazendo para conseguir atingir seus objetivos?

Beijo carinhoso, Prof. Islene.

Nicolas Flamel: personagem fictício ou histórico?

Até aonde vai a ficção e começa a realidade? Ou o contrário?

Hummm....

Pra saber, só lendo um pouco mais sobre a história desse importante alquímico que viveu entre os séculos  XIV e XV; acesse:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Nicolas_Flamel

Boa leitura!

Alquimia: Um pouquinho da história da química

Oi gente!

Onde entra a Alquimia na história da evolução da química?

A curiosidade dos filósofos gregos sobre a natureza levou-os a refletir e debater a respeito da constituição da matéria. Tales, ao perceber que a água poderia existir na forma líquida, sólida e gasosa, propôs, quase 600 anos a.C., que todo o universo era formado por água. Posteriormente, outro grego sugeriu ser o ar a base de tudo que existia sobre a Terra. No século V a.C. Heráclito supôs ser o fogo a base de tudo que existia.

Unindo estas três idéias e acrescentando a terra, Empédocles formulou a Teoria dos Quatro Elementos, segundo a qual ar, água, fogo e terra poderiam unir-se graças ao amor e desunir graças a força do ódio. (...) 

No "atraso" representado pelas idéias de Aristóteles inspirou-se a Alquimia. Já que havia uma matéria comum aos quatro elementos e que bastava mudá-la, começaram eles buscar a pedra filosofal, capaz de transformar qualquer metal em ouro, e o elixir da vida, que teria como propriedade a capacidade de tornar-nos imortais.

  Pra saber um pouco mais continue a leitura no link abaixo:

http://www.coladaweb.com/quimica/quimica-geral/a-historia-da-evolucao-da-quimica

Adorei!!!

Nosso número de seguidores está aumentando...

Será que eu consigo todos os meus alunos????

rsrsrsrs

Beijocas!!!

Bom domingo!

Gostei de ver...

Pros meus queridos e queridas, 

Gostei de ver: 100 acessos de ontem pra hoje!!

É isso aí pessoal: correndo NA FRENTE!!!

Beijo!

Alerta geral!!

Próximas avaliações...

2º teste de ciências: na semana 8 (entre 15 e 19 de abril)

Avaliação bimestral (externa) de ciências: 19 de abril.

Beijinhos...

6ª semana de aula

Oi galerinha!!!

Recordando...

Nesta semana - corridíssima - iniciamos o estudo da composição da matéria: átomos, elementos químicos, moléculas e substâncias... UFA!!! 

Acelerando pessoal...

Além dos dois filmes da Série Mundos Invisíveis que já postei, segue roteiro para intensificar seus estudos:

• Caderno pedagógico até a pág. 37;
• No site do educopedia vocês já podem realizar as atividades da aula 6 (EVOLUÇÃO DOS MODELOS ATÔMICOS) e parte da aula 8 (ÁTOMOS, MOLÉCULAS E SUBSTÂNCIAS... Atenção: nem tudo que está nessa aula consta do conteúdo do caderno pedagógico)
• Anotações de aula...

A propósito, sabe aquelas células que você encontra no seu sistema nervoso e que são conhecidas como neurônios? 

Então, não deixem pra estudar tudo em cima da hora porque eles não vão dar conta do recado!

Você não poderá contar com eles na véspera das avaliações !!!

Eles são meio "amigos da onça": estão sempre ao seu lado mas, quando você mais precisa...

eles lhe deixam na mão!

Pensem nisso!!!!!!

Bom fim de semana!!!

Afinal, para quê estudamos química???

Reportagens

Poluição química e química antipoluição

No ar, na água e na terra, a poluição química merece atenção de governos, indústrias e cidadãos. Felizmente, o uso da própria química e da “química verde” pode ajudar a combatê-la

Por Flávia Gouveia

A indústria química, que se consolidou a partir da Segunda Guerra Mundial, modifica e recombina substâncias por meio de processos cada vez mais avançados, e é fundamental para a produção de medicamentos, alimentos, bebidas, vestuário, transporte, itens de informática, higiene, limpeza, cosméticos e tantos outros. Sua relação com o desenvolvimento econômico e os benefícios sociais, porém, sofreu fortes abalos com a poluição que veio a reboque e com acidentes de grandes proporções e milhares de mortes, como o vazamento de gases tóxicos de uma fábrica de pesticidas da Union Carbide em Bhopal, na Índia, em 1984, ou a explosão radioativa na usina nuclear de Chernobyl, na Rússia, em 1986, entre vários outros. (...)

Gostou do assunto da reportagem? Leia-a por completo no link:

http://www.univesp.ensinosuperior.sp.gov.br/preunivesp/1196/polui-o-qu-mica-e-qu-mica-antipolui-o.html

Projeto de Ciências... última data de entrega...

Galera, relembrando...

Conforme já havia dito, o prazo para entrega da 1ª atividade bônus é até dia 05 de abril, sexta desta semana!

Beijo e bom trabalho!!

Elementos químicos, atividade bônus...

Conforme já vimos, 

Tudo o que existe é formado por matéria, mas esta é formada por um grande número de tipos diferentes de elementos químicos que encontramos sob a forma de átomos e substâncias.

Nesse sentido, propomos mais uma ATIVIDADE (de investigação) BÔNUS, NÃO OBRIGATÓRIA. Como a anterior, esta também é individual.

Gostaríamos que vocês pesquisassem um pouco mais sobre os ELEMENTOS QUÍMICOS, preferencialmente através do site do Museu Virtual da Fiocruz,  acessando o seguinte link:

http://www.invivo.fiocruz.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?infoid=1346&sid=9

Quando chegar lá, clique em tabela periódica, abrindo uma tabela interativa, onde você poderá escolher os elementos que quiser investigar.

Escolha, então 4 elementos químicos e apresente as seguintes informações sobre ele:

1. Número atômico, massa atômica e símbolo químico;
2.  Principais usos;
3.  Localização na natureza;
4. 2 exemplos de substâncias onde esse elemento aparece;
5. Identifique a qual grupo de elementos da tabela periódica ele pertence.

Para aqueles que se interessarem, bom trabalho!!

Prazo de entrega: até o dia 12/04/2013.

Mas, afinal, do que é feita a matéria?

Olá queridos!

Já temos conversado bastante sobre o fato de que todas as coisas que existem são feitas por matéria.

Mas, afinal, do que ela é feita?

Essa pergunta é tão antiga que já encontrávamos gente se fazendo essa pergunta na Grécia Antiga.

Reproduzo, a seguir, os vídeos que assistimos em sala de aula para que você possa retomar essa questão e pensar um pouco mais...

Série Mundos Invisíveis - parte 1

Parte 2